La oportunidad de estudiar es una puerta que en Don Bosco está siempre abierta.
Por: Don Bosco Por los Jóvenes
Cristian nació en Tucumán y hoy vive en Bernal, en el sur del conurbano bonaerense. “No me veía futuro y buscaba la oportunidad de ser alguien”, comparte.
“Ser alguien” para él significa tener la oportunidad de estudiar, aprender un oficio y construir un proyecto de vida desde el trabajo. Hoy, con 23 años, está en camino. Se encuentra haciendo el taller de herrería en el Centro de Formación Profesional 401 de la obra salesiana de Bernal. Allí ya hizo el taller de carpintería y se propone el año que viene seguir con el de electricidad.
Precisamente en ese mismo taller se encuentra ahora Lucas. Él vive cerca de la casa salesiana pero hasta hace un tiempo solo conocía el CFP de vista. Cada vez que pasaba, algo le latía en su interior… pero no se animaba a empezar. Hasta que un día dio “ese” pasito e inició un camino que continúa. Hizo el curso de reparación de aires acondicionados y ahora, a sus 27 años, está estudiando electricidad. “Mi proyecto es tener un oficio y trabajar por mi cuenta”, expresa.
Para ambos esta experiencia significa un desafío, un compromiso que los invita todos los días a redoblar esfuerzos. Cristian, por ejemplo, tiene dos horas de viaje desde su trabajo hasta el “Don Bosco”; Lucas debe balancear su formación con las horas que dedica a su trabajo como repartidor. Pero ambos siguen adelante, convencidos y seguros de estar construyendo un futuro con oportunidades de progresar.
En este proceso cuentan con el acompañamiento clave de los educadores, junto a todo el personal de la obra salesiana. “Me gusta cómo enseñan, la paciencia que tienen y cómo me tratan”, explica Cristian; a lo que Lucas agrega: “Son muy profesionales, saben mucho y son todos buena onda”.
Como en cada obra salesiana, los educadores acompañan con cercanía, y al hablar de los jóvenes no ocultan el orgullo de verlos crecer a nivel profesional, personal y pastoral, haciendo propia la propuesta de Don Bosco de que “el primer deber del educador es hallar la cuerda sensible del corazón (de cada joven) para sacar frutos”.
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